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本项目由三个业内人士合伙创办，经过充分的市场调研和资源整合，计划在“猎头业务、心理测评、专业培训”三大板块发力，力求打造一篇新蓝海。

在新的习大大时代下。 下一个世纪创业风口即将来袭，我是7年教育工作者，专业歌手，创业者，目前都在稳步进行。只是不甘平庸，纷繁的年代，充实着太多诱惑，从学生会部长到学生干部，从创业学院社团到培训机构明星导师，每一步成长带给我的就是不懈努力去做社会有价值的事情。2018年开设小野吉他沙龙工作室 未来可期。以后必定以赴奋斗音乐终生的动力

利用相关教育集团固定的师生资源开展线下网络教学的业务。 教学软件将运用AI智能云计算和机器视觉。 AI智能云计算可以针对不同的课程如大课课程 老师在软件备课可以将自己认为的问题上传上去 当直播教学中在老师的问答环节 学生可以选择或自己上传自己的问题 AI云计算将在后台进行智能处理分类并结合老师的所需将问题选项最多的排列出 并进行回答。 机器视觉可针对摄像头对中班小班 1对1VIP学生进行面部及视觉表情处理 将学生进行标记并智能处理现实听课状态并同步发送给老师和家长 从而做到监督效果。

1.创建一个平台，给想从事电竞行业的人员培训提升专业技能 2.采用线上选拔+线下培训深造模式 3.给每一位梦想成为职业选手的人一个平等的机会

目前我国是没有系统化的幼儿教育体系供给幼儿园所用！ 幼儿园为达到国家规范的五大领域教育目标，要拼合多种如礼仪、素质、脑域、基础课等教材，造成幼儿培养目标授课教材不成系统，课程单一化和碎片化严重！（例：目前在中国，幼儿园教材框架构成最全面的是宗毅旗下的的爱问幼儿园，在公开媒体上宣传的课程框架是用国际蒙台梭利教育结合国际融合课程、综合感知课程、多维体能等特色课程构成，现实中还有更多的单项课程填入其中）。 故此，我将具有宏观性教育理论思想和落地课程框架的儒家六艺教育体系与现代幼教课程教材和教育方法相结合，在普惠教育的前提下，提取儒家六艺教育课程教材支撑框架和理论思想 --构建出六艺基础素质教育体系理论构成模型，该教育体系由知识传承，社会习俗和人文德行的熏染培养（社会人文习俗规范培养及法规德性的熏染培养-由幼儿的孝道、友爱、护物、各种环境规范入手），素质培养（身体素质培养、精神素质培养、脑域开发的训练培养）构成三大板块幼儿教育理论和由93个课件组成的课程教材支撑框架。是我国第一套真正覆盖三大教育路径：园区（校区）教育、家庭教育、社会教育的教育体系。 该体系更重要的贡献是厘清定义了幼教界模糊不清的幼儿阶段核心教育目标，并且真正落地解决了幼教界教育核心目标的培育路径和方法的问题： 1、幼儿身体素质培育：建立幼儿植物神经系统自主反馈机制（重点为建立骨骼运动神经自主反馈机制和神经纤维再增殖发育训练）、幼儿身体综合素质培养训练、。 2、幼儿脑域开发:主要为建立幼儿脑神经元网状反馈机制。 3、幼儿人格建设。 4、精神素质培育：幼儿精神素质全面培育培养。 5、幼儿德行熏染培育：社会习俗和人文德行的熏染培养 该体系古为今用，由儒家六艺核心教育理论和课程教材支撑框架导出并创新编写出真正培养幼儿人文社会德行规范、精神和身体素质培养、知识传承三大教育板块的系统性落地课程教材，研发出我国首套幼儿全程互动性游戏化共31大项93个课件构成的可作为国家规范教材的六艺幼儿基础素质培养体系。从根本上解决我国幼教界没有系统化国家规范性教材可用的痛点！解决幼教界身体素质、精神素质、人文德行习俗培养教材单一化和碎片化严重的三大弊病。更解决我国幼教界个性化教育舶来时无法引进的家庭教育之爱和诚实等良性品格培养、社会价值观导向之契约精神等良性人文习俗培养的弊病。

卡卡乐机器人教育中心是从美国斯坦福大学引进的面向全国推广的科学教育培训项目，该项目致力于联合权威的教育资源，为中国青少年儿童构建一个面向未来的智力开发平台。 该项目以世界范围的科学教育课程改革为背景，以国内新一轮的基础教育课程改革对科学教育的要求为出发点，以构建主义和多元智力理论为课程指导思想，旨在通过一系列生动有趣的科学教育活动，让青少年儿童在动手操作、问题解决以及发明创造活动中激发他们对科学的兴趣和爱好并能在这些活动中直观的掌握专业学科知识，最大限度获得高质量的学习效果。 卡卡乐机器人系列课程使用国际上非常流行的乐高机器人拼装产品作为教具，与中小学科学、物理、数学、信息技术等学科的课标紧密衔接；小班授课，给每个孩子充分的动手和体验机会；标准化的课堂产品，保证教学质量；毕业颁发权威证书；持续的产品升级及会员服务。

针对国内高中学生所设计的具有自主知识产权的工业级机器人竞赛项目，符合教育部创新科技走进中小学大政方针，迎合国内高校自主招生政策，又贴切国家人工智能大方向