基于孩子心理需求科学引导下，合理满足，调动心理正能量，激发心理动力，配合正确认知下，实现心理健康，内心强大，自我驱动，超强生存的素质教育体系

由深圳世浩拍卖有限公司文化创意部门策划、开发，基于近代知名学者、书法家朱玖莹著作《青年四要四择》而打造的“中国儿童青少年成长手册”，内容为儿童青少年人生观、价值观和道德品质的培养和塑造，人生规划等，表现形式为精装版教育图书，即“家训”+书法字帖。

项目介绍: “车辆人工智能”是在传统车辆模型基础上，打造的全新科技类体教模式项目，与今天汽车智能自动驾驶概念相结合，突出人工智能编程教育核心重点。我们拥有赛事、产品、门店等三位一体商业闭环的全新商业结构模式。公司成立于2016年，项目经历前后五年发酵酝酿，创始人拥有30年车辆模型经验和软件开发学习、工作经历，今天致力于将车辆人工智能打造更具独特、独有的科教融合的全新项目。

您好，我是一名创业者，我们团队来自广东。很希望通过这个方式能够让您们有机会看到我们的商业计划书，也希望能够有机会给你们输出我们的想法和公司目前的状况，获得项目融资的机会，谢谢！ 目前疫情停课会推动行业洗牌，淘汰一批现金流弱的小公司，复课后学生、师资、资金等各项资源会集中到被筛选出的优质企业，疫情后大家都“抛盘”，如果有资金加持强势进入、肯定就是教辅行业前列阵容了！教育OMO也会变成了教育进化的唯一途径！我们很有信心我们不但能活下来而且能活得好，我们能够好好把握机会抓住此次机会快速抢占市场。

利用美国大学的招生机制，通过世界上最领先的学生运动员招募体系，将国内的学生送至美国的名牌大学，在高水平体育竞技的同时，获得上乘的教育机会。

彧，意为有文采，彧童即有文采的儿童。彧童素养语文便是以“拯救孩子阅读习惯，提升孩子语文素养”为己任的全国首家素养语文培训机构，也是深圳颇具影响力的语文教育品牌。 彧童素养语文以语文学习黄金期——小学为突破口，紧盯 “素养”二字，所有课程研发都着眼于“提升孩子语文能力”，是素养语文课程体系的开创者、研发者、践行者、推广者。同时，率先在行业内提出“让语文学习效果看得见”，让家长放心，也让孩子学得高效。 自创立以来，彧童素养语文牢记“让每一个孩子爱上语文，每一个孩子都能说会写”的神圣使命，始终秉持“用爱心温暖课堂·用专业指引课堂”的教育理念，回归语文教育的本真，经过多名顶尖名校名师团队数年的深耕细作，打造了以精细阅读和创意表达为核心，注重高质内容积累，注重语文与生活的结合，注重能力与应试相结合的全方位、全体系的素养语文课程，帮助广大学子解决语文学习困惑的同时，为其未来发展奠基。

一、销售模式 OEM B2B BTB模式，平台OEM打包 目标是线下10万家中小围棋机构。 三 套 餐 ① 二万一年、买一年送一年; ② 买二年送三年。 ③ 团购4套、每套送价值6000元高配教学一体机。 二、优势 A：模式优势 01、解决老板关心的问题 老板、校长担心其它平台上网课，生源信息一旦泄露，生源流失（职业高段老师线上大课质优价廉），我们的平台因OEM售卖，所有学员信息都存储在校区自己服务器中，几乎不存在信息泄露问题； 其次棋校几乎不用考虑费用问题；再者OEM的系统无形中大幅提升了机构的身价。 02、解决了老师的问题 老师在乎的是工具好不好用、能不能让自己更好的驾驭课堂、能不能更好稳生和招新。 平台多分支的sgf教案能极大延展教师个人能力，多元媒体的支持使围棋课堂生动、有趣。 03、学生和家长问题 拟人化的进场效果、关于大小、强弱和先后的策略交互能快速纠偏孩子不正确行棋习惯，增加棋与孩子的粘性。 B:技术优势 01、支持教师端视频（摄像头）； 02、支持分支结构sgf，展示分支，且显示注释； 03、支持多媒体素材学生端同屏（音视频、图片）； 04、支持双向多色画笔，学生端获得权限后，可同步全班； 05、课堂对弈棋谱实时存盘；06、支持拖拽png图片更形象化大小、强弱问题； 07、支持棋盘旋转（每次单击旋转90度）； 08、实时动态地域显示； 09、抢答（针对举手状态学生随机条件抽取）； 10、落点投票（单学员正确率统计）； 11、对弈环节、静坐、礼仪； 12、高效延展教师授课水平； C：14年的一线教学经验使得平台极具实用性。 三、劣势 缺乏好的美工，平台UI和99围棋有差距。缺强大的营销队伍。

深圳蓝小鲸科技有限公司2019年底始创于中国创业之都深圳，是国内优秀的B2B及B2B2C在线外教服务商。目前主要 为全国民办培训学校、幼儿园、公立学校、国际学校等教育机构提供在线外教英语课程服务。截至目前，菲律宾自建3个全职外教海外教学基地，同年已经有7000余家教育机构和多家智能机器人品牌入驻小鲸在线，遍布30多个省/直辖市，1000多座城市。 致力为每一个孩子提供全中国乃至全球性价比最高的教育资源共享服务

“传客机器人工程学院”：线上下深度融合（OMO）的人工智能机器人工程专业教育服务项目（体制外独立学院）。针对有意进入人工智能机器人产业的在校生或有意提升技能的社会人士，提供以人工智能机器人研发或应用项目为导向的跨专业、跨行业、跨地区的专业教育课程或服务。

当今更重视科学备孕、生产、育婴早教等状况，以人为本，运作科学化、标准化、可量化的教育机构衍生出规模的母婴人才储备渠道，运用互联网及社交平台输出人才，运用系统做到可监管及客服服务。