融资需求：200万。出让股权：10%。团队建设及市场拓展

传统的知识教育所涉及的内容都是有固定结论和标准答案的，学习或解决这类问题，无法引发创新思考，也就无法培养创新思维。 提出问题比解决问题更重要，这是人们的共识，但传统教育中没有提出创新问题的专业培养，学生提不出仓问题，没有问题无法引发创新研究，也就无法培养创新研究能力。 可见，传统教育无法专业地培养创新思维和创新能力。 我从2003年就开始了创新教学研究。编辑完成了《创新》实验教材，并依托《创新》建立了“创新学科在线教育平台”。 关于创新思维与创新能力的培养方法，我在上传的《破解“钱学森之问”》中做了详细介绍，请徐董观看。 创新素质是人最重要的素质之一，素质教育不可以缺少创新素质培养，为专业、系统地培养学生创新素质的而建立的创新学科，被纳入素质教育体系是早晚的事。 所以创新学科的发展前景广阔、空间巨大。

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